PTE

Um ótimo retorno para todos e que juntos possamos fazer um trabalho cada vez melhor!

2011-02-21T04:43:00.000-08:00

Que tamanho tem o universo?
O universo tem o tamanho do seu mundo.
Que tamanho tem o meu mundo?
Tem o tamanho dos seus sonhos.

Augusto Cury

Tecnologia na Educação - Laranjeiras do Sul/PR

2011-02-04T07:00:00.000-08:00

Equipe do Polo Tecnológico Educacional

2011-02-04T03:11:00.000-08:00

A Equipe: Jeferson, Douglas, Rodrigo, Milton, Roberta, Cris, Simone

A menina que calou o mundo.

2010-12-14T03:38:00.000-08:00

NÃO DEIXEM DE VER E OUVIR COM MUITA ATENÇÃO!

FORMAÇÃO PROFESSORES AURIALICIA CHAXIM BES

2010-11-29T10:12:00.001-08:00

Download gratuito do livro Acessibilidade na web, de Jalves Nicácio

2010-11-26T02:38:00.001-08:00

Para fazer o download do livro clique AQUI!

Reunião de Diretores no Telecentro Municipal - 19/11

2010-11-24T05:42:00.000-08:00

Lançamento do Projeto PROUCA na escola Miguel Gustavo

2010-11-24T05:40:00.001-08:00

PROUCA – Programa Um Computador por Aluno

PROUCA é um projeto grandioso de inclusão digital, nascido a partir de um outro projeto denominado OLPC - One Laptop per Child, que foi apresentado ao governo brasileiro no fórum econômico mundial em DAVOS, na Suiça, em janeiro de 2005.

Algumas fotos das formações com as laboratoristas no NTE

2010-11-23T09:11:00.001-08:00

Aguardem mais fotos!!!

Formação com professores da escola Aurialicia no NTE

2010-11-23T09:02:00.000-08:00

4º SEMINÁRIO: UM ESTUDANTE, UM COMPUTADOR

2010-11-23T03:06:00.000-08:00

Hotel Deville, Porto Alegre

Dia 22 de novembro

Uma programação Intel e Positivo Informática

2010-09-14T06:33:00.000-07:00

Pintando regiões do Brasil

2010-09-14T06:29:00.000-07:00

Clique aqui: Pintando regiões do Brasil

JOGOS

2010-09-14T06:26:00.001-07:00

Jogos:

JOGAR

J OGAR

BRINCANDO COM TABELAS

2010-09-14T06:20:00.000-07:00

Para baixar esta tabela e jogar acesse Atividades Educativas.

Sugestão

2010-09-14T06:14:00.000-07:00

Uma amiga muito querida me deu uma dica que eu também não conhecia. Ela disse que usa o programa iWsoft Flash Downloader, para baixar arquivos em flash da Internet e que tem sido muito bom, visto que como você tem problemas com a Internet. Espero que seja útil.

Sugestão atividade

2010-09-14T06:06:00.000-07:00

Assunto: Heitor Villa Lobos
Tumas: 6º e 7º ano/
Programa utilizado: Power Point e Windows Media Player
Objetivo: Conhecer textos biográficos e vídeos com imagens e sons do artista.

Desenvolvimento: vídeos utilizados com o objetivo de familiarizar o aluno com o som da orquestra e a letra da música: O Trem do Caipira, de Heitor Villa Lobos. Utilizando as apresentações de slides, outras informações sobre o artista devem ser mostradas aos alunos para dar embasamento para a execução do trabalho.

Vídeos:

Fonte:http://emprofvilmatamega.blogspot.com/2009_10_01_archive.html

Inclusão Digital

2010-09-14T06:03:00.000-07:00

Identificar as letras do alfabeto, relacionando-as com as imagens apresentadas;
Completar os nomes das figuras, arrastando as letras corretas para os espaços vazios;
Colorir as figuras, identificando as cores utilizadas.

Para jogar clique AQUI.

Clique AQUI e jogue.

Clique AQUI para pintar também.

Pesquisadora da PUC-SP fala sobre a tecnologia na sala de aula

2010-09-10T09:42:00.002-07:00

Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. A opinião é de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenadora e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).

Defensora do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula, Beth Almeida faz uma ressalva: a tecnologia não é um enfeite e o professor precisa compreender em quais situações ela efetivamente ajuda no aprendizado dos alunos.

Leia a reportagem completa acessando http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/entrevista-pesquisadora-puc-sp-tecnologia-sala-aula-568012.shtml

Tecnologia

2010-09-10T09:35:00.000-07:00

Como utilizar o computador, a internet, blogs, podcasts, projetores, câmeras e outras engenhocas da modernidade para ensinar ainda melhor os conteúdos curriculares de cada disciplina. Navegue nos mais de 80 links do endereço abaixo e faça um upgrade nas suas aulas.

Basta acessar http://revistaescola.abril.com.br/tecnologia/

Polo Tecnológico Educacional presente no desfile de 7 de Setembro

2010-09-08T06:04:00.000-07:00

Parabéns a todos os pelotões que fizeram referência à Informática Educativa!

Nosso blog foi indicado!

2010-09-02T10:45:00.000-07:00

Clique aqui e vote no nosso blog: http://www.topblog.com.br/2010/

Dicas de sites

2010-08-31T08:58:00.000-07:00

How Stuff Works - como tudo funciona

HowStuffWorks é o melhor lugar para descobrir como as coisas funcionam. Fundado em 1998 por Marshall Brain, professor da Universidade Estadual da Carolina do Norte, o site tem crescido continuamente. Sua importância é reconhecida pelo público e pelos meios de comunicação, o que é atestado pelos diversos prêmios recebidos pelo site.

Aprenda matemática e química na Web

Sites ajudam a reforçar assuntos aprendidos em sala de aula

É tempo de volta às aulas e, pensando nisso, nós do Olhar Digital preparamos um Olhar na Web especial, para você aproveitar o tempo na internet e aprender mais sobre algum assunto abordado em sala de aula. O PTable (www.ptable.com), que tem versão em português, disponibiliza a tabela periódica de elementos. Quando você clica em algum deles, uma pequena janela se abre e oferece informações.

Se o seu ponto fraco é a matemática, uma opção é o Mathway, que oferece resolução de problemas divididos por categorias.

PTable www.ptable.com

MathWay www.mathway.com

Fonte: Olhar digital

Crie suas próprias animações

Xtranormal Crie suas próprias animações. O Xtranormal é uma ferramenta que permite que você crie animações 3D. Gosta de animações? Então conheça o Xtranormal, um serviço que proporciona uma ótima maneira de criar animações de alta qualidade. Nele, tudo é feito on-line e sem a necessidade de instalar um software. Você pode escolher os personagens, decidir sexo, rosto, roupas e jogar num cenário onde a animação deverá ocorrer. Em cada vídeo, ainda é possível colocar um ou dois personagens em movimento e as cenas podem ter diálogos. Algumas dicas aqui.

Criando uma linha do tempo

Uma ótima opção para criar uma "Linha do Tempo": Dipity. Ele permite construir suas linhas do tempo colaborativamente; com diferentes formas de visualização:Timeline = padrão, com intervalos de 100 anos; é possível incluir vídeos, fotos e links.

Dica do Blog Vamos Blogar

Existem alguns sites interessantes que oferecem gratuitamente o serviço de criar linhas do tempo, entre eles destaco o

Xtimeline, o DandeLife, Circavie, Rememble, 99 moments e Mytimelines.
Por preferência pessoal estou utilizando o Dipity para criar uma linha do tempo para a Educação a Distância.

O interessante do Dipity é que ele permite construir suas linhas do tempo colaborativamente, isso mesmo, você pode convidar outras pessoas para editarem e inserirem conteúdos.

Outro detalhe interessante são as formas de visualização disponíveis:

Timeline = uma linha do tempo padrão mostrando as ocorrências com intervalos de 100 anos, que pode ser configurado na opção Zoom. Para saber mais sobre um evento você deve clicar, com o cursor do mouse, sobre ele. É possível incluir vídeos, fotos e links para cada.
List View - Um texto com estrutura de tópicos apresenta os dados de sua linha do tempo de maneira crescente. Muitas pessoas preferem esta opção para ler as informações.
Flipbook - Nesta opção podemos folhear os registros históricos como se estivéssemos lendo uma revista.
Map View - oferece uma visualização por localização geográfica (usando google maps) porém para isso é necessário indicar as localizações a cada evento.

Além disso as linhas de tempo podem ser facilmente inseridas em seu blog ou página em html utilizando os códigos disponíveis na opçãoShare this."

Dica Yahoo Busca Educação

Coleção de Mapas Antigos

Navegando pelos mares virtuais encontrei a coleção de Mapas Históricos de David Rumsey. Sua coleção está disponível on-line e pode ser utilizada para fins não-comerciais.

Esta coleção tem mais de 17.400 mapas on-line. O foco da coleção é, especialmente, a cartografia das Américas a partir dos séculos XVIII e XIX, mas também tem mapas do Mundo, da Ásia, África, Europa e Oceania.

A coleção encontra-se distribuida em diferentes categorias como mapas raros, antigos, mapas históricos, atlas, globos, gráficos, cartográficos, manuscritos, infantis e outros itens.

Destaque especial para a coleção de Mapas relacionados com o Brasil (aqui).

Fonte: http://ideiasemblog.blogspot.com/

O Portal do Professor e o Banco Internacional de Objetos Educacionais

“O Portal do Professor e o Banco Internacional de Objetos Educacionais são os mais novos instrumentos de auxílio ao trabalho dos professores e ao processo de formação. O ministro da Educação, Fernando Haddad, e o secretário de Educação a Distância, Carlos Eduardo Bielschowsky, lançaram o portal e o banco nesta quarta-feira, 18, em Brasília.A proposta do Ministério da Educação é inserir os professores, principalmente os que estão longe dos grandes centros, no ambiente das novas tecnologias. O portal faz parte da política de informatização das escolas brasileiras, que prevê a instalação de 25 mil laboratórios de informática, 22 mil escolas com banda larga e capacitação de cem mil professores ainda este ano.O conteúdo do portal inclui sugestões de aulas de acordo com o currículo de cada disciplina e recursos como vídeos, fotos, mapas, áudio e textos, que tornam o conteúdo mais dinâmico e interessante para o aluno. Nele, o professor poderá preparar a aula, ficará informado sobre os cursos de capacitação oferecidos em municípios e estados e na área federal e sobre a legislação específica.Chats, blogs e seminários on-line vão estimular a comunicação e a interação entre os professores, que contarão com uma série de links de bibliotecas digitais e museus e serão estimulados a criar sites de escolas. As iniciativas dos profissionais de ensino de todo o Brasil serão apresentadas no Jornal do Professor, por meio de textos jornalísticos e vídeos experimentais.O Banco Internacional de Objetos Educacionais permitirá o acesso rápido e gratuito a vídeos, animações, jogos, textos, áudios e softwares educacionais. No banco, professores terão acesso a conteúdos produzidos para todos os níveis de ensino, do fundamental ao superior. A produção de países como Argentina, Canadá, China, Alemanha, França, Itália, Holanda, Portugal, Reino Unido e Estados Unidos estará disponível.

Mais informações na páginas eletrônicas do Portal - http://portaldoprofessor.mec.gov.br e

Banco - http://objetoseducacionais.mec.gov.br

Fonte:http://informaticaeeducacaoblog.blogspot.com/search/label/Dicas%20de%20Sites

Esta dica encontrei no Blog do Luis Dhein

"Flash Can Cards - Um dos sites mais interessantes que conheço. Com um conceito de interatividade que pouco se vê em sites na internet. Com um potencial educativo muito grande. Ele deixa você escolhar um ambiente e criar uma situação ou história.
Pode-se usar o recurso de diversas maneiras, em várias áreas do conhecimento.
O aluno mesmo, inventa a história, em seguida, precisa dar sustentabilidade para a história. Esse jogo estimula a criatividade do aluno e também por que não a inventividade, pois ele precisa sustentar a sua proposta." (Luis Dhein)

Ao entrar no site clique a direita do monitor em more new cards, escolha um modelo a disposição. Feito isto ele entrará em outra tela onde vc montará seu card. È só clicar nos personagens ou nas coias em cena para deletar ou mudar de lugar. Ele permite também vc modificar a escrita dos balões.

Outra dica é o site: Fodey.com
Esta dica veio do Blog Lousa Digital da Professora Sônia.

Ele oferece diversas opções para enfeitar seu blog, com uma noticia de jornal, uma coruja que vc pode colocar fala nos balões, esquilos, tomates, informações em caixas de cigarro, entre outros. É só entrar no site e clicar a direita em cima em uma das opções. Abrirá na pagina sua opção, preencha os campos corretamente e pronto, é só copiara figura para o seu blog. Abaixo esta uma que fiz com o jornal. O Recurso simples mas interessante para alguma chamada em seu blog.

Blog Midiático - da Fátima Franco

O site chama-se JIGZONE - um site que disponibiliza vários quebra-cabeças para você colocar em seu blog ou página pessoal.

Clique na figura e monte o quebra-cabeça.

Programas pedagógicos

O Cambitolândia é um banco de programas pedagógicos infanto-juvenis. Professores de Geografia, por exemplo, podem utilizar o quebra-cabeça da Europa ou das Américas para ensinar os nomes e as localizações dos Estados. Quem leciona Ciências Naturais pode explicar os ciclos da água brincando: basta interligar as denominações correspondentes às operações naturais representadas em um gráfico. Confira esses e outros programas: www.cambito.com.br/jogos.htm.
(Sugestão da revista A Rede)

Fonte EDUCAREDE

Conheça o projeto RIVED

Objetivos do RIVED

O RIVED é um programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED, que tem por objetivo a produção de conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem.

Fábrica Virtual

Game da Reforma Ortográfica

2010-08-31T07:26:00.001-07:00

A FMU, em parceria com a Retoque Comunicação e o LivroClip, apresenta o Game da Reforma Ortográfica, uma maneira interativa e divertida de aprender mais sobre as novas regras da língua portuguesa.

Acesse o site do Jogo e divirta-se.....http://fmu.br/game/home.asp

Máquina de Quadrinhos

2010-08-31T07:12:00.000-07:00

O portal http://www.maquinadequadrinhos.com.br/ é o 1º editor online de histórias em quadrinhos do Brasil, no qual fãs de todas as idades poderão criar suas próprias histórias, usando personagens, cenários, objetos e balões do universo da Turma da Mônica.

As histórias serão lidas e votadas por todos os visitantes do portal e as melhores poderão até ser publicadas nas revistas da Turminha.

Para criar suas histórias, não é preciso pagar nada: um pacote de imagens gratuito está sempre disponível para todos os participantes cadastrados. E para ler e votar nas histórias do portal, não há necessidade nem de cadastro!

Não perca tempo professor, acesse logo, faça seu cadastro, e aproveite mais este recurso em suas aulas.

Acesse o site da Máquina - http://www.maquinadequadrinhos.com.br/

Sugestões

2010-08-31T07:11:00.003-07:00

No Blog da Prof Denise - Softwares Educativos você encontra vários exemplos criados pelos alunos - http://denisecomelli.blogspot.com/2009/12/endereco-dos-posters-virtuais.html

GLOGSTER

2010-08-31T07:11:00.001-07:00

- O Glogster é um serviço na internet que permite criar páginas multimídias.

- Os usuários podem publicar textos, vídeos, músicas. Há vários recursos, que incluem molduras e papel de parede para ajudar na montagem.

- O link com a página pronta pode ser enviado para os amigos. Dá para compartilhar o pôster no Orkut, Facebook e até no blog.

- Qualquer um pode criar um pôster no Glogster. O cadastro é gratuito e conta com versão em português.

- Endereço: http://www.glogster.com.br

Caminho das Letras

2010-08-31T07:09:00.000-07:00

O Caminho das Letras é um site lançado pelo Ministério da Educação de Portugal para estimular a aprendizagem da leitura. Resultou de uma parceria entre o Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP), o Centro de Investigação para Tecnologias Interactivas - CITI e o Plano Nacional de Leitura - PNL.

Oferece às crianças a possibilidade de percorrerem um surpreendente universo de imagens, textos e sons muito apelativos, que lhes despertarão a curiosidade pelas letras, pelas palavras e pelos textos.

Acesse o site : http://e-livros.clube-de-leituras.pt/cdl/

SCRIBUS

2010-08-31T07:06:00.000-07:00

Scribus

Imagem do site -http://www.drouizig.org

Scribus é um Software Livre, equivalente ao PageMaker e InDesign, premiado na categoria paginação profissional para Linux, MacOS X, OS/2 e Windows com uma combinação de "press-ready", output e novas abordagens para paginação.

Conheça mais uma ferramenta que permite editoração eletrônica, similar em muitos aspectos ao Page Maker. Um programa de editoração é bem diferente de um editor de textos, pois é mais voltado para a produção do layout da página, oferecendo uma precisão muito maior.

Site oficial para download - Scribus.net

Quer saber mais detalhes de como trabalhar? Acesse - Una revista digital como proyecto del ámbito artístico

Fontes:
Site Scribus Brasil
Gdhpress

Newseum

2010-08-31T07:04:00.000-07:00

Newseum - primeira pagina dos jornais ao redor do mundo

imagem do site Design Tecnológico

O Newseum é um site onde você poderá encontrar a grande maioria dos jornais do mundo (até mesmo o jornal da minha cidade que só tem 400.000 habitantes). Então você definitivamente não tem mais a desculpa para não se manter atualizado, além de poder ver a capa, muitos jornais hoje em dia disponibilizam os jornais inteiros na internet.

Acesse: Newseum

Helpdesk em Português

2010-08-27T12:14:00.001-07:00

TELECENTRO MUNICIPAL

2010-08-24T07:19:00.000-07:00

O BLOG DO TELECENTRO MUNICIPAL JÁ ESTÁ PRONTO.
QUER FAZER UM CURSO DE INFORMÁTICA GRÁTIS?
ACESSE:

http://telecentrosapucaiadosul.blogspot.com

INAUGURAÇÃO DO POLO TECNOLÓGICO EDUCACIONAL

2010-08-23T12:43:00.000-07:00

RUA ESTÂNCIA VELHA (Prédio da secretaria munic.de educação), s/nº
Bairro Paraiso
Cep: 93220580
Telefone para contato: 3451 6036 ramal 218/219

2010-08-20T15:22:00.001-07:00

Polo Tecnológico

2010-08-20T15:06:00.000-07:00

NTE E TELECENTRO MUNICIPAL

2010-08-19T16:23:00.000-07:00

Novidades pessoal:

Foi inaugurado no dia 17 de agosto o Polo Tecnológico Educacional.

Nele você encontra o NTE que é um laboratório para formação tecnológica de professores e o

Telecentro que oferece diariamente cursos de informática totalmente gratuitos para todos os interessados.

O Polo fica no mesmo prédio da Secretaria Municipal de Educação - SMED e o telefone para informações é o 3451 60 36 Ramal:218/219

Avise a todos os interessados!

A Informática Educativa ganha mais um Integrante: Roberta Morch

2010-08-18T09:34:00.000-07:00

Programa Balanço Geral em Sapucaia do Sul

2010-08-18T09:09:00.000-07:00

Formação Linux

2010-08-15T06:27:00.000-07:00

Programa Balanço Geral na Escola Santos Dumont

2010-08-12T16:39:00.000-07:00

Parabéns diretor, laboratoristas (MARAVILHOSAS), comunidade, alunos e todos que colaboram para que esta escola seja um sucesso!

Reunião com as laboratoristas

2010-08-04T15:09:00.000-07:00

Hoje foi realizado mais um encontro com os professores que atendem nos labins. O encontro foi na escola Hugo Gerdau onde fomos recebidos com muito carinho pela professora Liane e também com um lanchinho delicioso.
Obrigada pelo carinho professora Liane!!!

Banda larga: as diferenças entre ADSL, Cabo, Rádio, 3G e Satélites

2010-07-26T11:09:00.000-07:00

Banda larga: as diferenças entre ADSL, Cabo, Rádio, 3G e Satélites
Por Fabio Eduardo Paganin Reis do Amaral

Aprenda um pouco sobre as vantagens e desvantagens de cada tipo de conexão. Com o advento da banda larga, surgiram diversos tipos de conexão: ADSL, Cabo, Rádio, 3G, Satélite... apesar de todas serem mais velozes que a internet discada, você sabe a diferença entre elas? Sabe qual é a mais adequada às atividades que você exerce em frente ao computador?

Este artigo pretende elucidar a você, caro leitor, as principais características das conexões de banda larga mais populares – bem como suas vantagens e desvantagens.

ADSL

O significado de ADSL é Asymmetric Digital Subscriber Line, ou “Linha Digital Assimétrica para Assinante”. A palavra chave aqui é “assimétrica”, pois define a forma como a conexão lida com o fluxo de informações: maior em um sentido que em outro (em outras palavras, a velocidade de download é maior que a de upload).

Esse tipo de conexão funciona a partir de uma linha telefônica, com a vantagem de possibilitar ao usuário navegar ao mesmo tempo em que conversa por telefone (ao contrário da internet discada); para evitar a interferência de uma com a outra, normalmente é utilizado um filtro de linha.

Vantagens:

A largura da banda varia muito pouco, sofrendo algumas reduções apenas nos horários de pico;
Não ocupa a linha telefônica;
Variedade na largura da banda (256 Kbps, 512 Kbps etc.) por preços acessíveis;
Bom desempenho em jogos online ou outros serviços que exijam troca rápida de informações.

Desvantagens:

Sua instalação necessita a existência prévia de cabeamento telefônico;
Péssima para empresas e para servidores (de jogos ou afins), devido à velocidade limitada de upload.

Cabo

A internet a cabo funciona de forma semelhante à ADSL, com algumas diferenças básicas: a primeira é que não há assimetria no envio e recebimento de informações (as velocidades de download e upload são iguais); além disso, a estrutura utilizada não é a telefônica, mas sim o cabeamento da televisão.

O Cabo e a ADSL são os principais tipos de conexão disponíveis aos usuários domésticos. Sua supremacia, no entanto, vem sendo fortemente ameaçada com a recente expansão dos serviços de fibra ótica e internet móvel.

Vantagens:

Ótima para o uso de torrents e afins, já que a boa velocidade de upload facilita a obtenção de IDs altas;
Não necessita a existência de linha telefônica instalada;
Permite altíssimas velocidades de download nos horários não-convencionais (como no meio da madrugada).

Desvantagens:

Necessita a existência de cabeamento de televisão e modem específico;
A velocidade da conexão pode sofrer reduções drásticas em horários de pico (como às 15h).

Rádio

A conexão via rádio funciona sem fios, através da repetição de sinais feita por antenas em locais estratégicos. Para que seja possível tal conexão, o local onde a antena de recepção será instalada precisa “enxergar” (não pode haver barreiras, como prédios) a torre de transmissão. Isso explica porque a instalação é feita no topo dos edifícios.

O recebimento do sinal é feito de forma centralizada (na empresa ou no condomínio que contratou o serviço), e a partir daí a conexão é distribuída entre os diversos clientes/usuários.

Vantagens:

Não há a necessidade de instalar cabeamento, já que a conexão é sem fio;
Não precisa de modem, pois o sinal é distribuído internamente (via rede) – apenas uma placa de rede (disponível em quase todas as placas-mãe) já é suficiente;
Não precisa de provedor;
Velocidades altíssimas de download, se forem feitas as configurações adequadas.

Desvantagens:

Nem todas as prestadoras de serviço a rádio oferecem suporte adequado;
Barreiras próximas à antena podem atrapalhar (e muito) a conexão;
Baixo desempenho em torrents, já que na maioria das vezes o usuário não tem um IP para sua máquina (o que impossibilita a obtenção de IDs altas);
A supracitada ausência de IP também impossibilita a criação de um servidor (de jogos ou afins);
Quando chove, a velocidade da conexão é reduzida drasticamente (torna-se praticamente nula).

3G

Tecnologia que chegou recentemente ao Brasil, sua definição é simples: 3ª Geração. Funciona, assim como a internet a rádio, sem a necessidade de fios; por se tratar de uma tecnologia móvel, vem sendo oferecida por diversas empresas de telefonia celular (às quais é mais simples fazer a distribuição do sinal, visto que já contam com a infraestrutura necessária).

Além dos aparelhos celulares que contam com a tecnologia embutida (permitindo navegar em alta velocidade), há também os modems 3G; esses podem ser acoplados a notebooks, por exemplo, propiciando uma conexão de banda larga mesmo para usuários em movimento.

Vantagens:

Possibilidade de efetuar vídeo chamadas;
Velocidade de conexão de até 7 Mbps;
Tecnologia móvel, ou seja, você pode se conectar à internet dentro de um carro em movimento (ou na praia, na faculdade...).

Desvantagens:

As taxas para obtenção do serviço ainda são consideravelmente altas;
Área de cobertura restrita, devido à recente implantação do serviço;
A velocidade da conexão pode cair pela metade para usuários em movimento (em comparação a usuários parados).

Satélite

A internet via satélite é comumente utilizada em locais nos quais a internet convencional não está disponível, ou nos casos em que o usuário do serviço está em movimento constante (tal qual carros, ou navios em alto mar). Sua área de abrangência é mundial, já que satélites ficam no espaço e têm, dessa forma, alcance ampliado.

Para utilizar a tecnologia, é necessário ter uma antena (semelhante a uma parabólica), cujo custo é bem elevado. A velocidade desse tipo de conexão é extremamente alta, mas com um porém: devido à enorme distância entre o emissor e o receptor, a troca de informações é feita em grandes pacotes; isso permite um desempenho muito satisfatório para downloads, mas a demora entre o recebimento de um pacote e outro a torna inviável para a prática de atividades que envolvam respostas rápidas (como jogos online em tempo real).

Vantagens:

A maior velocidade de download dentre todos os tipos de conexão;
A maior área de cobertura possível, sendo possível o acesso à internet até mesmo no meio da floresta amazônica;
Garantia da largura da banda.

Desvantagens:

É uma tecnologia extremamente cara;
Há a necessidade de ter uma antena específica, também bem cara;
Não há muitos provedores existentes para esse tipo de serviço.
fonte:http://ilzatecnologiaeducacional.blogspot.com

Pesquisa Google

2010-07-26T10:19:00.000-07:00

Turbinando suas pesquisas

Confira:

-Não tente fazer perguntas ao buscador (exemplo: “como eu faço para mudar a fonte no Word?); procure ser conciso, específico, e digitar os termos chave por ordem de importância (exemplo: “mudar fonte Word”). Se você não obtiver o resultado desejado, tente substituir as palavras por outras com significado semelhante (exemplo: “emoticon que se mexe” por “emoticon animado” ou “figura animada”).

- Para realizar uma busca mais precisa, coloque o texto-chave entre aspas (escrevendo “antivírus freeware”, por exemplo, o buscador levará em conta as palavras na mesma ordem em que foram digitadas, minimizando a incidência de programas pagos nos resultados). Se você colocar um sinal de menos (-) antes de um termo, o mecanismo irá excluir o temo em questão (antivírus -freeware, por exemplo, irá priorizar os softwares comerciais e deixar de lado as versões gratuitas).

- O asterisco serve como “curinga”: caso você não se lembre de uma das palavras que compõem um ditado popular, por exemplo, digite “mais vale um * na mão do que dois voando” e veja que as referências incluirão o termo ausente (pássaro).

- Para pesquisar o conteúdo de documentos em formatos .DOC, .PDF, etc., digite filetype seguido de dois pontos e da extensão do arquivo, sem espaços (se quiser localizar um arquivo .PDF que contenha o poema “Estrela da Manhã”, de Manoel Bandeira, digite Manoel Bandeira estrela da manhã filetype:pdf).

Fonte: http://ilzatecnologiaeducacional.blogspot.com Acessado em 23/07/2010

Mito ou Verdade: instalar vários programas deixa a máquina lenta?

2010-07-26T09:59:00.000-07:00

Fonte: Baixaki /Por Pablo de Assis
Descubra de uma vez por todas se existe verdade ou não por trás dessa afirmação.

Muitas pessoas se preocupam ao instalar vários programas com medo que várias instalações possam deixar o computador lento. Aqui será examinada essa questão para esclarecer se de fato ocorre.

Investigando a Velocidade do computador
A velocidade de seu PC pode ser definida a partir de algumas questões. Uma delas é a velocidade do processador. Outra é a quantidade de memória RAM. Finalmente, podemos considerar a quantidade de processos ou tarefas que o computador precisa executar.

Investigando a Velocidade do Processador
Unidade Central de Processamento, Central Processing Unit, CPU, microprocessador ou simplesmente processador, é um chip localizado sobre a placa-mãe, responsável por processar os dados do computador, usando informações dos programas ou softwares junto com instruções de programação ou ainda instruções do usuário, devolvendo novos dados. A velocidade do processador é medida em ciclos por segundo, ou Hertz (Hz). Atualmente, os processadores podem ter 1GHz ou mais de velocidade.

Isso quer dizer que quanto maior for a velocidade de processamento, mais ciclos ele pode realizar por segundo. Alguns programas precisam de mais ciclos do que outros para processar, então quanto maior a velocidade do processador, maior será sua capacidade de processamento.

Investigando a Memória RAM
Imaginem que toda a informação de seu trabalho está em pastas dentro de gavetas em um grande arquivo. Quando você precisa de algum dado para seu trabalho, você pega aquela pasta e coloca os papéis sobre sua mesa. Quanto maior for sua mesa de trabalho, mais papéis poderão ter ao mesmo tempo para poder trabalhar.

A memória RAM parte desse princípio. RAM significa Random Access Memory, ou Memória de Acesso Aleatório e é conhecida também como Memória de Trabalho. Sempre que um programa instalado é aberto, as informações necessárias para seu funcionamento são depositadas na memória RAM para serem usadas. Quando o programa é fechado, grande parte das informações desse programa é apagada da memória RAM, mas outra parte permanece. Por isso é mais rápido abrir um programa pela segunda vez do que pela primeira vez. Mas quando o computador é desligado, toda a memória RAM é apagada, liberando todo o espaço para iniciar a próxima sessão com total capacidade.
A memória RAM funciona somente com os programas abertos ou em operação, não com os programas instalados. Porém, caso o computador precise de mais memória RAM do que disponível no sistema, ele usa parte da memória física do HD, a chamada “memória virtual”. Caso exista pouco espaço livre no HD, haverá, consequentemente, menos memória virtual disponível caso toda memória RAM seja utilizada.

Investigando os Processos do Computador
Todo sistema operacional executa processos automaticamente que podem ocorrer desde sua inicialização até como resposta a determinado comando. Todos esses processos estão anotados no Registro do sistema operacional, uma lista de instruções que o computador eventualmente precisará operar.
Cada programa instalado anota no registro uma ou algumas linhas de instrução. Quando o computador começa a operar, ele busca no registro o que deve ser feito e quais operações executar. Por exemplo, ao pedir para abrir um programa, o computador busca no registro onde na memória estão os arquivos necessários para executar tal programa. Só então, ele vai atrás dos arquivos, que podem estar em pastas diferentes e até mesmo necessitar que outros programas menores sejam executados ao mesmo tempo. Quanto mais instruções um programa escrever no registro, maior terá que ser a capacidade de processamento e de memória do computador.
Mas tudo isso é feito automaticamente. Inclusive existem programas que escrevem no registro para que tenha seu início automático também na inicialização do Windows, ou até mesmo quando perceber que uma conexão com a internet foi estabelecida, ou quando algum novo programa for aberto. Esse é o caso, por exemplo, dos antivírus, que iniciam com o computador e executam funções com alguns comandos de programas.

Analisando tudo isso

A grande questão aqui é como a instalação de vários programas pode influenciar a velocidade do computador. O primeiro ponto a ser visto é que a instalação de vários programas diretamente vai ocupar espaço no HD e pode escrever informações no registro de inicialização. Se esse programa tiver instruções a serem executadas automaticamente ou durante a inicialização do Windows, essas instruções podem interferir na velocidade de processamento, pois por mais que uma instrução no registro seja mínima, é um processo a mais a ser trabalhado.

Porém, isso não é regra, pois nem todos os programas instalados escrevem instruções no registro de inicialização. Então instalar muitos programas em si pode não interferir. Vai depender somente se os programas instalados alteram ou não esse registro. Alguns programas, inclusive, nem precisam de instalação e podem ser rodados automaticamente do arquivo executável, como o Media Player Classic ou o Pazera Video Converter Suite.

Uma coisa que pode acontecer é uma determinada instrução continuar no registro mesmo após o programa ser excluído do sistema. Isso vai fazer com que o computador perca tempo, seguindo instruções que podem não levar a lugar algum, atrasando os outros processos vitais do computador. Mas isso é facilmente resolvido com o CCleaner, que remove e limpa o registro dessas instruções inúteis, deixando somente os processos essenciais e, consequentemente, o computador mais leve.

Outra coisa que pode acontecer é que uma quantidade excessiva de programas instalados ocupe uma boa parte do espaço disponível no HD. Isso quer dizer que haverá uma quantidade menor de memória física disponível para ser usada como memória virtual. Também pode acontecer que muitos programas sejam executados ao mesmo tempo, e por mais que sejam fechados, eles ainda vão ocupar boa parte da memória RAM e memória virtual, deixando menos espaço disponível para os outros processos. Isso pode ser resolvido com programas como CleanMem ou o Mr Memory, que monitoram e organizam o uso da memória RAM e da memória virtual de seu computador.

Instalando e Desinstalando Programas

Algumas pessoas podem pensar que ao desinstalar algum programa ele também solucionará boa parte do problema com relação à velocidade. Mas a simples desinstalação pode não resolver. Uma coisa é certa: vai haver mais espaço no HD e, com isso, mais espaço pra memória virtual. Porém, pode acontecer que esse espaço disponível esteja fragmentado e espalhado irregularmente no computador, dificultando assim o trabalho da máquina. Além disso, apagar um programa não garante que seu registro seja apagado também, sendo necessário passar o CCleaner.

Ao desinstalar muitos programas ou ao apagar muitos arquivos, é sempre interessante desfragmentar o HD. Isso garante que a informação de um determinado programa estará próxima uma da outra e não estará espalhada pelo HD. Quanto menos desfragmentado for um HD, mais eficiente será o uso da memória do computador e com isso ele será mais rápido também.

Algumas Recomendações

Não existe só uma variável para influenciar a velocidade do computador. Ao mesmo tempo, instalar muitos programas pode ou não deixar a máquina mais lenta.

Caso seu computador não esteja tão rápido quanto costumava ser, tente verificar as seguintes questões:

Condição da memória RAM – veja se seu computador está utilizando de maneira eficaz a memória RAM e a memória virtual. O CleanMem e o Mr Memory são programas ótimos pra isso.

Desfragmente o HD – Sempre é interessante desfragmentar o HD para otimizar o funcionamento dos programas e da memória virtual. O PerfectDisk Professional e o JkDefrag fazem isso muito bem.

Registro e programas inúteis – Faça uma limpa no registro para remover instruções desnecessárias. Aproveite e apague também programas que só ocupam espaço de memória e de processamento. Utilize o CCleaner para o registro e o Glary Utilities para remover os programas inúteis.

Uso do processador – Sempre é interessante verificar o uso do processador. O CPU & RAM Meter mede a eficiência do uso do processador e da memória RAM em tempo real. E caso você queira otimizar esse uso, você pode instalar o PC Accelerate.

Programas intrusos e alterações no registro – Às vezes o que pode acontecer é que você tem programas intrusos, instalados durante suas viagens pela internet, como spywares ou adwares. A instalação de programas como o Spybot - Search and Destroy e o Spyware Terminator ajudam a remover esses programas e o Resident que vem junto com o Spybot sempre lhe avisa quando um programa fizer alguma alteração no registro.

Conclusão

Com essas explicações e dicas, além de você saber o que pode atrapalhar a velocidade do computador e como resolver isso, você agora sabe que instalar novos programas não vai necessariamente atrapalhar o funcionamento de sua máquina. É só seguir essas recomendações para melhorar a velocidade do computador.

FONTE:http://ilzatecnologiaeducacional.blogspot.com/ ACESSADO EM 23/07/2010

BOAS FÉRIAS!!!

2010-07-23T13:12:00.000-07:00

Catequese digital atrai jovens à igreja

2010-07-23T13:02:00.000-07:00

Evangelização pela internet fez o número de alunos subir de 14 para 103

No lugar do tradicional quadro negro, uma tela de LCD. Em vez de lápis e de caderno, o computador. Além dos tradicionais cânticos católicos e do estudo da Bíblia, os alunos de catequese da Paróquia Divino Espírito Santo, em Cruz Alta, no noroeste do Estado, assistem a vídeos no YouTube, fazem buscas na internet e postam em um blog. É a catequese digital.

Aideia partiu do padre Edson Menegazzi, que utiliza a internet como forma de atrair os jovens à igreja.

– Eles já utilizam a internet para pesquisar outros temas. Por que não fazer o mesmo com a religião? – explica o sacerdote.

Desde que o projeto de catequese digital começou a ser divulgado nas missas, o número de alunos nas turmas de pré-Eucaristia subiu de 14 para 103. Segundo o padre, o trabalho no computador não substitui a catequese convencional, é um complemento.

O projeto foi testado no ano passado, com uma turma experimental. Este ano a meta é atingir 200 jovens. No blog criado especialmente para a catequese, o padre posta textos para reflexão, que são abertos a comentários dos alunos. O curso compreende 10 encontros: dois presenciais – o primeiro e o último – e o restante pela internet.

Para aqueles que não têm acesso à rede em casa, um cyber espaço foi montado ao lado da secretaria paroquial da igreja. A compra dos quatro computadores e o custo com o acesso à internet são pagos com doações.

William Mate de Siqueira, 12 anos, já participou da catequese digital no ano passado e aprovou a ideia:

– Estamos em época de mudanças e a evangelização também vem pela internet.

Ele não tem acesso à internet em casa e utiliza a estrutura da igreja.

Desde 2008, o padre faz uso da tecnologia para aproximar os jovens da igreja. Antes do projeto em Cruz Alta, ele já havia implantado na Paróquia Nossa Senhora da Natividade, no município vizinho de Ijuí, um site completo, pelo qual os fiéis podiam solicitar missas, conferir o horário de celebrações, consultar a programação do dia a dia da paróquia, comunicarse com o padre via e-mail e até ouvir uma rádio de músicas religiosas.

leila.endruweit@zerohora.com.br
FONTE: http://zerohora.clicrbs.com.br/ Acessado em 23/07/2010

XV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

2010-07-22T06:07:00.000-07:00

O evento é promovido pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação (CINTED) da UFRGS.

E no intervalo... mais cultura: Grupos de teatro Távola, Luz e cena e Escambo.

NESTA COPA TEVE CAMPEÕES NO BRASIL SIM!

2010-07-09T10:31:00.000-07:00

Parabéns aos alunos da Escola Primo Vacchi que foram premiados por ter acertado a escalação do time do Brasil no primeiro jogo. Esta promoção estava ocorrendo no Portal Ludus e dos 10 premiados 06 foram da escola Primo Vacchi. Parabéns também a professora Fabi que sempre apoia e orienta seus alunos.

XV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

2010-07-07T06:41:00.000-07:00

O evento é promovido pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação(CINTED) da UFRGS.

A temática desta edição é a seguinte:

Projeto e desenvolvimento de objetos educacionais
Educação a distância
TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas
Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador
Teorias educacionais aplicadas à TIC
Jogos educativos
Videoconferência e streaming vídeo
Ambientes virtuais
Inclusão digital
Web semântica
Ontologias
Software livre na educação
Informática na Educação Especial
Linguagens e ferramentas de autoria

Para se inscrever, acesse http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo15/informacoes.html.

MAIS UM INTEGRANTE PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA: LUIS BRESSAN- Técnico em Informática

2010-07-01T13:47:00.000-07:00

BLOGS DAS ESCOLAS TIRADENTES E OTAVIANO

2010-06-29T11:29:00.000-07:00

Pessoal, mais dois blogs para vocês visitarem:
Escola Tiradentes
http://labintiradentes.blogspot.com/

e Escola Otaviano:
http://online.blog.br/escolaotavianosilveira/

Passem por lá e deixem um recadinho para as gurias!

Parabéns, os blogs estão lindos mas, não esqueçam de pegar as autorizações.

BLOG DA ESCOLA SANTOS DUMONT

2010-06-28T05:18:00.000-07:00

Visitem o blog da escola Alberto Santos Dumont.
Tá bem legal!!!
Endereço: http://emebsantosdumont.blogspot.com/

A Família está crescendo!

2010-06-24T13:33:00.000-07:00

Mais uma nova integrante chega à Informática Educativa: Cristiane Vianna.
Bem-vinda Cris!!!

Blog da Sala de Leitura Mário Quintana

2010-06-24T13:21:00.000-07:00

O Blog da sala de leitura Mário Quintana está lindo. Vale muito a pena visitar!
Clique no desenho e vá direto para o blog!

2010-06-15T08:04:00.001-07:00

Olha que fofinho!

Uma patinha de gato, muito mimosinha, que se mexe gente, não resisti e tenho que postar aqui. E agora vou contar a última: aperte o mouse sobre ela! Isso mesmo, ele mia… não é demais.

Quer uma para seu blog? Acesse: http://www.blogdeco.jp/nikukyu/

Nosso blog é top!

2010-06-14T12:33:00.000-07:00

BLOG DO PLÁCIDO DE CASTRO

2010-06-14T07:33:00.000-07:00

Pessoal, visitem o blog da escola Plácido de Castro. Está lindo!!!
O endereço:
http://emefjosepc.blogspot.com/

REUNIÃO COM LABORATORISTAS

2010-06-10T16:44:00.002-07:00

Reunião com professores laboratoristas

2010-06-10T09:37:00.000-07:00

Foi realizada no dia 10/06 uma reunião com os professores laboratoristas das 24 escolas municipais que estão com seus laboratórios de informática equipados. Foram transmitidos recados, sugestões de sites, os laboratoristas falaram sobre suas dúvidas e angustias entre outros. Também foi colocado a disposição dos laboratoristas dois técnicos da Lema Sistemas para responderem a dúvidas sobre o sistema Linux e um manual de utilização do mesmo.

A reunião aconteceu na escola Padre Réus onde fomos recepcionados com muito carinho pelas professoras Priscila e Magali.

CURSO DE EXTENSÃO

2010-06-08T08:59:00.000-07:00

ADMINISTRAÇÃO DE SERVIDORES LINUX – 85 horas
o programa completo é de 2 módulos
mas é possível escolher o(s) módulo(s) de interesse
Módulo 2 - Administração de Redes Linux – 45 horas
OBJETIVOS
Desenvolver conceitos sobre serviços de redes em ambientes GNU/Linux e um perfil de autoformação na utilização de
tecnologias "Open-Source". Compreender a estrutura mundial da internet, bem como a configuração dos serviços que a
sustentam. Conhecer e obter prática, através de simulações, de situações reais de provedores e da estrutura da internet
em laboratório de redes Linux. Obter uma perspectiva prática e teórica sobre tópicos de segurança em redes de
computadores, técnicas de invasão e proteção utilizando Linux. Monitorar e prevenir incidentes de redes em ambientes
Linux. Integrar corretamente redes Windows e Linux. Conhecer alguns dos principais tópicos abordados na certificação
internacional LPI.
PÚBLICO ALVO
Alunos da Fundação Liberato e profissionais familiarizados com o uso de computadores que cursaram o módulo 1 ou com
conhecimentos de redes de computadores.

ADMINISTRAÇÃO DE SERVIDORES LINUX – 85 horas
o programa completo é de 2 módulos
mas é possível escolher o(s) módulos de interesse
Módulo 1 - Administração de Sistemas Linux – 40 horas
OBJETIVOS
Desenvolver noções gerais sobre a história e administração de sistemas GNU/Linux e um perfil de autoformação na
utilização de tecnologias “Open-Source”. Obter uma perspectiva prática e teórica sobre tópicos de segurança em redes
corporativas. Conhecer ferramentas utilizadas em situações reais de provedores e servidores corporativos, o protocolo
TCP/IPv4, roteadores Linux, ferramentas de configuração, manutenção de redes e os principais tópicos abordados na
certificação internacional LPI. Adquirir conceitos fundamentais para o módulo 2 do curso “Administração de Servidores
GNU/Linux”.
MAIORES INFORMAÇÕES NO SITE DA FUNDAÇÃO LIBERATO http://www.liberato.com.br/

NOVO INTEGRANTE DA INFORMÁTICA EDUCATIVA

2010-06-02T08:26:00.000-07:00

Oi pessoal!

A partir de hoje o Douglas de Oliveira, que é técnico em informática, vai estar trabalhando conosco na informática educativa.

Seja muito bem-vindo Douglas

BLOG DO SOE

2010-06-01T11:15:00.001-07:00

VISITE O BLOG DO SOE SAPUCAIA DO SUL
Clique no desenho!

Portal Educacional

2010-05-31T13:17:00.001-07:00

Pessoal, visitem o site do Portal Educacional.
Vocês encontrarão muitas sugestões de atividades legais.

O Endereço:

http://www.educacional.com.br/

Dinossauros brasileiros

2010-05-31T13:04:00.000-07:00

Através do site Smart Kids é possível conhecer os Dinossauros brasileiros.
Lá você encontrará cruzadinhas, passatempos, multimídias e um Quiz.
Se achar o quiz difícil, monte o jogo no power point.
No cabeçalho do slide escreva a pergunta e dê as opções de resposta. (você poderá consultar o Smart Kids para elaborar as perguntas).
Coloque gifs animados dos dinossauros.

O Fantástico exibiu uma reportagem muito interessante sobre o fóssil encontrado em perfeito estado no Rio Grande do Sul.
Vale a pena mostrar para os alunos.

SITES DIVERTIDOS DE ALFABETIZAÇÃO

2010-05-31T13:02:00.001-07:00

Programe para acessar com seus alunos este sites.
Um é de forca, ou outro para ordenar os números de forma crescente e o outro o aluno deverá encontrar as iniciais de cada palavra.
http://jogoaula.blog.br/modules/mastop_publish/?tac=EF1_Jogo_M10
http://jogoaula.blog.br/modules/mastop_publish/?tac=EF1_Jogo_P03
http://jogoaula.blog.br/modules/mastop_publish/?tac=EF1_Jogo_P11

Super divertidos!
Jogue antes e perceba se está de acordo com o momento de aprendizagem.

Leia mais: http://minhacaixamagica.blogspot.com/#ixzz0pXVaagf8

SITES DE ALFABETIZAÇÃO

2010-05-31T13:00:00.001-07:00

1- http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/associacao1.html

2 - http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3114

3 - http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=540

4 - http://jogoseducativos.jogosja.com/jogos-educativos-alfabeto.aspx

5 - http://www.turminhaquerubim.com.br/showjogo.php?jogo=2

6 - http://www.playkidsgames.com/games/beeGame/beeX.htm

7 - http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/figura_letra.html

8 - http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/nome.html

Leia mais: http://minhacaixamagica.blogspot.com/#ixzz0pXVDaIOv

VÍDEO AULA LINUX

2010-05-31T06:22:00.000-07:00

Estes e outros vídeos sobre Linux você pode encontrar no www.youtube.com.br

EDITOR DE TEXTO LINUX

2010-05-31T06:18:00.001-07:00

EDITOR DE VÍDEO NO LINUX

2010-05-31T06:14:00.000-07:00

2010-05-25T11:02:00.001-07:00

DICAS PARA ELABORAÇÃO DE UM PLANO PEDAGÓGICO PARA USO DA TECNOLOGIA

"Elaborando projetos pedagógicos"

Muitas vezes sentimos dificuldade no momento de colocar no papel nossas idéias e elaborar um projeto consistente que atenda as necessidades dos alunos, da escola e da comunidade. Dessas dificuldades e práticas, surgiu a idéia de criar um roteiro para elaboração de projetos de Informática Educativa. Segundo a professora doutora Maria Elizabeth B. de Almeida, a prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma ação inovadora, que se efetiva na ação do educador, mas que se apresenta como um desafio para professores, coordenadores e administradores educacionais. Um projeto surge de uma questão que se deseja investigar, uma situação problema ou um desafio. Qualquer projeto é constituído pelas fases de elaboração, execução e avaliação que compreende a reflexão e a depuração.

A descrição do projeto pode ser revista e reelaborada e em todas as fases é imprescindível registrar o processo, para que se tenha elementos para subsidiar a avaliação.

Etapas de um projeto de informática educativa

No início do ano letivo é interessante fazer uma pesquisa diagnóstica com todos os segmentos da escola para saber por onde começar.
Uma boa dica é conversar com os professores para saber quem gosta de trabalhar com tecnologias e se há interesse em desenvolver algum projeto ou atividade.
Paralelamente, é bom fazer com os alunos algumas questões nas quais possam demonstrar os sonhos deles com relação a escola e ao trabalho com Tecnologias da Informação e Comunicação.
Esta pesquisa pode ser feita utilizando um editor de texto no próprio laboratório de Informática.
Feita a pesquisa com alunos e professores, é possível saber o interesse de cada um. É hora de disponibilizar alguns softwares, sites de pesquisa e algumas ferramentas da Internet que possam ser utilizadas na elaboração do projeto.
Para o desenvolvimento do projeto é preciso definir horários e grupos de estudo. Neste momento é importante trabalhar em conjunto com os professores e coordenação pedagógica.

Com os horários e os grupos de trabalho definidos, é o momento de recebê-los no Laboratório de Informática. O professor passa a ser o orientador do projeto, o mediador e facilitador do processo de aprendizagem. Junto com os alunos, o professor também pode aprender e construir conhecimento por meio das ferramentas tecnológicas utilizadas.

O produto final que será elaborado em grupo será avaliado pelos professores das áreas envolvidas. Pode ser um jornal, uma apresentação multimídia, um vídeo, um programa de rádio, um blog etc.

A avaliação do processo será feita por meio dos registros das atividades realizadas, da participação e envolvimento de cada pessoa.

Como elaborar o projeto inscrito

Identificação de sua escola (caracterização da Instituição)
Tema da proposta (nome do projeto, temática)
Objetivos (o que espera alcançar)
Problema/questão a ser resolvido/investigada (justificativa para o projeto – todo projeto surge de uma situação-problema ou algo que precisa ser investigado, melhorado.)
Público a ser envolvido (quem são as pessoas? quais alunos? que séries?)
Abordagem pedagógica (embasamento teórico, fundamentado em qual teoria? quais teóricos falam deste problema? Paulo Freire, Piaget, Vygotsky?)

Mídias e tecnologias a serem utilizadas (internet, rádio, tv, vídeo, revista/jornal?)Atores e papéis que deverão desempenhar (qual o papel de cada pessoa envolvida no projeto? diretores, coordenadores, professores, alunos monitores, comunidade etc.). Desenvolvimento da atividade (definir atividades e como será o desenvolvimento delas) Etapas/ações a serem realizadas (definir as etapas, sequência de passos necessários para a execução do projeto – começar por onde? como?)

Período de realização (cronograma – quanto tempo? anual, bimestral?)
Avaliação (que tipo de avaliação? quais instrumentos serão utilizados? de que forma?)
Referências bibliográficas (autores, citações, internet)

Referências Bibliográficas
ALMEIDA, J. F. e JÚNIOR, F. M. F. (2000) PROINFO: Projetos e ambientes inovadores. Secretaria de Educação à Distância. Brasília. Ministério da Educação. 96 pp. (Série de Estudos Educação à Distância, ISSN 1516-2079; v.14).
Josete Maria Zimmer, professora e Especialista em Informática Aplicada à Educação, profissional vinculada à Escola Estadual Fernando Nobre de Cotia-SP

Nursery Rhymes Video - Twinkle Twinkle Little Star

2010-05-17T11:45:00.000-07:00

Neste linque você encontrará vídeos de várias músicas infantis: Borboletinha, Pintinho amarelinho, A baratinha, Mariana etc.

http://www.youtube.com/results?search_query=galinha+pintadinha&aq=f

No power point ou excel, utilize os slides ou as planilhas para criar um karaokê.

Escreva frases curtas da música em cada slide e deixe algumas palavras faltando para que o aluno ao escutar a música possa completar a frase. Com o 1o ano, dá para deixar algumas palavras de sugestões, aí o aluno clica na que achar correta.

O LABIN DA ESCOLA ROSANE AMARAL DIAS ESTÁ SHOW!!!

2010-05-12T06:02:00.000-07:00

Gif Gifs

Mandamentos do bom profissional

2010-05-10T07:40:00.000-07:00

1. Compromisso – Você é um dos principais responsáveis pelo resultado. Pare de escalar desculpas (e arrumar culpados) seja comprometido e consciente do seu papel.

2. Saiba falar – Sua melhor ação é a conversação: quem emburra perde a chance de se fazer entender e de trazer benefícios reais ao grupo. Tenha idéias e faça das propostas seu marketing pessoal.

3. Promova situações significativas – Seja articulador de resultados não mais um a sentar e se queixar.

4. Enfrente problemas e conflitos – As empresas hoje estão com dificuldade em entrar e permanecer no mercado. Não traga mais um problema, traga solução.

5. Sirva de exemplo – Você tem a responsabilidade de exercer com caráter e dignidade sua profissão. Seja íntegro e comprometido o tempo todo que estiver dentro desta empresa, não feche as portas para você mesmo.

6. Quem não cumpre horário e responsabilidade mente a si mesmo – Quem tenta enganar os outros acaba o mais enganado de todos. Ninguém é tão esperto quanto se acha e os outros também não são tão burros como parecem.

7. Seja criativo - Nunca desista de lutar – você até pode perder, mas nunca desistir sem lutar e inovar.

8. Conheça as novas tecnologias e esteja preparado para usá-las – Computador não é só lazer e celular não é brinquedo; saiba como tirar proveito destas (e outras ferramentas) para se informar, atualizar e crescer.

9. Tenha domínio profissional – Conheça seu cliente (necessidades e aspirações) e seu produto. Saiba como propor sem mentir, enganar e prejudicar. Vista a camisa fundamentada em pontos verídicos e seja um parceiro do cliente e da empresa.

10. Enxergue o conhecimento de forma não fragmentada – Não é só fazer seu trabalho e pronto. Envolva-se em todas as etapas de sua empresa. Saiba como todas as áreas funcionam e agem e, principalmente, respeite e valorize cada trabalho.

FONTE:http://www.motivaonline.com.br/artigo/48231-mandamentos-do-bom-profissional.html Acessado em 10/05/2010

PARABÉNS PELO SEU DIA MAMÃE!

2010-05-04T13:35:00.000-07:00

Você que me deu o bem mais precioso.
"A vida"
Me esperou com tanto carinho.
Me ensinou os primeiros passos.
As primeiras palavras.
As lembranças mais antigas que tenho de você,
É sua mão segurando a minha para me dar proteção.
Sua voz doce, cantando cantigas de ninar,
me fazendo dormir e sonhar.
Um sono sereno, tranquilo,
Sabendo que você estaria ali a me proteger.
Você que lutou, sorriu, chorou.
Mas não deixou a amargura tomar conta de seu coração.
Você que me ensinou a ser mulher,
mas continuar com meu sonhos de criança.
A ser forte, sem ser amarga.
Abrir meus caminhos,
Tomando sempre cuidado com as plantinhas ao redor.
Com você aprendi a ser "gente" que respeita "gente".
Aprendi a ter fé, aprendi a aceitar os defeitos das pessoas.
Aprendi que o amor tem que ser incondicional.
Minhas melhores lembranças,
são as que você cria todos os dias...
no amor que sinto em tudo o que você faz.
No brilho de seu olhar
Mãe...
Que Deus a proteja sempre,
Te ilumine, te de forças para continuar sua batalha.
E que eu possa sempre sentir e ter esse amor maior
em todos os momentos de minha vida.

fonte:http://www.bilibio.com.br/mensagem/324/A+Voce+Mamae.html

Lindo Projeto!

2010-05-03T17:09:00.000-07:00

Pessoal,
Bacana a iniciativa!. Faça sua ação de amor. Faz muito bem!!!

Deixe o seu carinho.
Recebi esse projeto e achei muito sublime e humano da parte de quem o
criou...
Então se tiveres um tempinho, doe um pouquinho de sua arte de versar algumas palavras
a esses irmãos especiais...

O Hospital Mário Penna em Belo Horizonte que cuida de doentes de câncer,
lançou um projeto sensacional que se chama "DOE PALAVRAS".
Fácil, rápido e todos podem doar um pouquinho.
Você acessa o site http://www.doepalavras.com.br/ , escreve uma mensagem
de otimismo, curta (como twitter) e sua mensagem aparece no telão para os
pacientes que estão fazendo o tratamento.
Pessoal, é muito linda a reação de esperança dos pacientes. Participem, sempre que te sobrar um tempinho....as mensagens são em tempo real diariamente num telão do hospital...

PROVAS E GABARITOS DO ENEM 2009

2010-05-01T06:55:00.000-07:00

Os gabaritos das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foram divulgados dia 07 de Dezembro depois das 12h (horário de Brasília) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais, Inep.

- Caderno de provas 1º dia

- Caderno de provas 2º dia

- Faça o download do gabarito do 1º dia

- Veja o gabarito do 2º dia

- Você fez a prova do Enem? O que achou? Clique aqui e opine!

- Confira a Resolução Comentada

FONTE: http://www.vestibular.brasilescola.com/enem/gabarito-oficial-enem-2009.htm

Enem 2010 será realizado nos dias 6 e 7 de novembro

2010-05-01T06:49:00.000-07:00

O MEC (Ministério da Educação) vai realizar o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) nos dias 6 e 7 de novembro. A expectativa é de que a edição deste ano tenha 6 milhões de inscrições. Geralmente o Enem é realizado em outubro, mas, por causa do primeiro e do segundo turnos das eleições, o calendário teve que ser alterado para novembro.

Com essa data, o resultado das provas deve estar disponível na primeira semana de janeiro para ser usado por instituições públicas de ensino superior como forma de ingresso. Em 2009, 51 aderiram ao Sisu (Sistema de Seleção Unificada), que ofereceu 47,9 mil vagas.
O Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) de 2010 já estava marcado para o primeiro fim de semana de novembro e, devido ao Enem, deverá ser adiado.
Em 2009, 4,1 milhões de estudantes se inscreveram no Enem e 3,2 milhões fizeram as provas. A data para o início das inscrições de 2010 ainda não foi fechada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais).
Em junho, o MEC fará uma nova rodada de inscrições do Sisu. Os alunos que tiverem interesse em disputar as vagas a serem oferecidas por instituições públicas de ensino superior vão usar a nota do Enem de 2009.

FONTE:http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u728248.shtml Acessada em 30/04/2010

Crack

2010-04-29T12:32:00.000-07:00

Entre neste site e veja o material que a RBS tem para trabalhar nas escoals sobreo Crack!

Da para baixar e divulgar para os alunos e professores!

http://zerohora.clicrbs.com.br/especial/br/cracknempensar/conteudo,0,6774,A-campanha-2010.html

Publicações MEC

2010-04-28T11:49:00.000-07:00


Secretaria de Educação Básica Gestão democrática Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação Ensino Médio Ensino Fundamental Passo a passo da implementação do ensino fundamental de nove anos Educação Infantil Formação dos Funcionários da Escola Guias de Livros Didáticos Relatórios de Gestão e Planejamento Periódicos da SEB
Secretaria de Educação Profissional e Tecnologica Catálogo Nacional de Cursos Técnicos Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia Cadernos Temáticos Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica - 2º edição Documento Base da Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio Proeja - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - Formação Inicial e Continuada / Ensino Fundamental Proeja - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - Educação Profissional Técnica de Nível Médio / Ensino Médio Proeja - Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - Educação Profissional e Tecnológica Integrada à Educação Escolar Indígena Cartilhas Temáticas Referenciais Curriculares Nacionais de Educação Profissional
Secretaria de Educação Especial AEE - Pessoa com Surdez AEE - Deficiência Física AEE - Deficiência Mental AEE - Deficiência Visual AEE - Orientações Gerais e Educação a Distância Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Revista Inclusão Nº 1 Revista Inclusão Nº 2 Revista Inclusão Nº 3 Revista Inclusão Nº 4 Revista Inclusão Nº 5 - txt / PDF Revista Inclusão Nº 6 Experiências Educacionais Inclusivas - Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade Série Educação Inclusiva - Referencias para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica* Documento Subsidiário à Política de Inclusão* Direito à Educação - Subsídios para a Gestão dos Sistemas Educacionais* Educar na Diversidade: Material de Formação Docente - 2006* Saberes e Práticas da Inclusão - Educação Infantil * Saberes e Práticas da Inclusão - Ensino Fundamental * Projeto Escola Viva * Educação Inclusiva: Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental Brincar para Todos * Orientação e Mobilidade - Conhecimentos básicos para a inclusão da pessoa com deficiência visual * A construção do conceito de número e o pré-soroban Grafia Braille para a Língua Portuguesa Normas Técnicas para a produção de textos em braille * Gráfia Braille para Informática * Estenografia Braille para a língua portuguesa Manual Internacional de Musicografia Braille * Ensino de Língua Portuguesa para Surdos - Caminhos para a prática pedagógica Idéias para ensinar português para alunos surdos O Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa A Construção de Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação Portal de Ajudas Técnicas * Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade volume 01: Educação de Jovens e Adultos: uma memória contemporânea Volume 02: Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03 volume 03: Construção Coletiva: contribuições à educação de jovens e adultos volume 04: Educação Popular na América Latina: diálogos e perspectivas volume 05: Ações Afirmativas e Combate ao Racismo nas Américas volume 06: História da Educação do Negro e Outras Histórias volume 07: Educação como Exercício de Diversidade volume 08: Formação de Professores Indígenas: repensando trajetórias volume 09: Dimensões da Inclusão no Ensino Médio: mercado de trabalho, religiosidade e educação quilombola volume 17: Católicos Radicais no Brasil volume 10: Olhares Feministas volume 11: Trajetória e Políticas para o Ensino das Artes no Brasil: anais da XV CONFAEB volume 12: Série Vias dos Saberes nº1: O Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje volume 13: Série Vias dos Saberes nº2: A Presença Indígena na Formação do Brasil volume 14: Série Vias dos Saberes nº3: Povos Indígenas a Lei dos "Brancos": o direito à diferença volume 15: Série Vias dos Saberes nº4: Manual de Lingüística: subsídios para a formação de professores indígenas na área de linguagem volume 16: Juventude e Contemporaneidade volume 17: Católicos Radicais no Brasil volume 18: Série Avaliação nº1: Brasil Alfabetizado: caminhos da avaliação volume 19: Série Avaliação nº2: Brasil Alfabetizado: a experiência de campo de 2004 olume 20: Série Avaliação nº3: Brasil Alfabetizado: marco referencial para avaliação cognitiva volume 21: Série Avaliação nº4: Brasil Alfabetizado: como entrevistamos em 2006 volume 22: Série Avaliação nº5: Brasil Alfabetizado: experiências de avaliação dos parceiros volume 23: Série Avaliação nº6: O que Fazem as Escolas que Dizem que Fazem Educação Ambiental? volume 24: Série Avaliação nº7: Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores volume 25: Série Avaliação nº8: Diversidade na Educação: Como indicar as diferenças? volume 26: Pensar o Ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental volume 27: Juventudes: outros olhares sobre a diversidade volume 28: Educação na Diversidade: experiências e desafios na educação intercultural bilíngüe volume 29: O Programa Diversidade na Universidade e a Construção de uma Política Educacional Anti-racista volume 30: Acesso e Permanência da População Negra no Ensino Superior volume 31: Escola que Protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes

Palavras-chave: publicações, mec, secretarias

Secretaria de Educação Especial

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12625&Itemid=860

Atendimento Educacional Especializado*

AEE - Pessoa com Surdez
AEE - Deficiência Física
AEE - Deficiência Mental
AEE - Deficiência Visual
AEE - Orientações Gerais e Educação a Distância

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Revista Inclusão Nº 1
Revista Inclusão Nº 2
Revista Inclusão Nº 3
Revista Inclusão Nº 4
Revista Inclusão Nº 5 - txt / PDF
Revista Inclusão Nº 6 - txt / PDF

Ensaios Pedagógicos - Programa Educação Inclusiva (2006)

Texto: Traçando os mesmos caminhos para o desenvolvimento de uma educação inclusiva - Anabel Moriña Díez (Dpto. Didática e Organização Educativa - Universidade de Sevilha - Espanha)

Ensaios Pedagógicos - Construindo Escolas Inclusivas*

Experiências Educacionais Inclusivas - Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade

Série Educação Inclusiva - Referências para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica*

Documento Subsidiário à Política de Inclusão*

Direito à Educação - Subsídios para a Gestão dos Sistemas Educacionais*

Educar na Diversidade: Material de Formação Docente - 2006*

Saberes e Práticas da Inclusão - Educação Infantil *

Saberes e Práticas da Inclusão - Ensino Fundamental *

Projeto Escola Viva *

Educação Inclusiva: Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental

Brincar para Todos *

Orientação e Mobilidade - Conhecimentos básicos para a inclusão da pessoa com deficiência visual *

A construção do conceito de número e o pré-soroban

Grafia Braille para a Língua Portuguesa

Normas Técnicas para a produção de textos em braille *

Grafia Braille para Informática *

Estenografia Braille para a língua portuguesa

Manual Internacional de Musicografia Braille *

Ensino de Língua Portuguesa para Surdos - Caminhos para a prática pedagógica

Idéias para ensinar português para alunos surdos

O Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa

A Construção de Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação

Portal de Ajudas Técnicas *

FONTE: www.institutoinclusaobrasil.com.br

ESCLARECIMENTO

2010-04-27T11:08:00.000-07:00

Olá meninos e meninas laboratoristas,
Como foi comunicado em nossa reunião no dia 20/04, gostaria de esclarecer que está havendo uma força tarefa para que todos os labins estejão prontos no menor prazo possível.
Foram tomadas as medidas necessárias para que instalações de rede lógica, elétrica e colocação de bancadas sejam realizadas de forma mais rápida possível.
Passem esta informação para as outras pessoas na escola: diretores, supervisores, pais...
Bjs

Confira mais gráficos para Beijo em ScrapsWEB.com.br

VISITE O BLOG DAS SÉRIES INICIAIS. ESTÁ UMA FOFURA!

2010-04-26T16:44:00.001-07:00

Clique na imagem!

VISITEM O BLOG DA ESCOLA HUGO GERDAU. TÁ LINDOOOO!

2010-04-25T09:50:00.001-07:00

Clique no desenho

Dia 20/04 Reunião da Informática Educativa

2010-04-20T16:46:00.000-07:00

A reunião foi ótima mas...

EU ESQUECI DE TIRAR FOTOS!

SEU LABIN ESTÁ BONITO? MANDE AS FOTOS PARA NOSSO BLOG!

2010-04-14T13:39:00.000-07:00

Olha só que legal está ficando o Labin da escola Júlio Casado!

2010-04-14T13:38:00.000-07:00

Sugestão de site!

2010-04-14T13:19:00.000-07:00

Faça uma visitinha a este site. É bem legal!
http://www.santateresinha.com.br/ei/links.htm

INFORMÁTICA EDUCATIVA INFORMA:

2010-04-09T08:37:00.001-07:00

Divulgação de Edital para Vestibular/2010

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
REITORIA / CENTRO ESPECIALIZADO EM SELEÇÃO
EDITAL CES Nº 26, DE 06 DE ABRIL DE 2010
Processo Seletivo UFPEL / UAB 2010
A Universidade Federal de Pelotas, por meio do Centro Especializado em Seleção, torna pública a abertura de inscrições ao Processo Seletivo Especial para ingresso nos cursos de Licenciatura em Letras Espanhol, Licenciatura em Educação do Campo, Licenciatura em Matemática e Licenciatura em Pedagogia, na modalidade de Educação a Distância (EaD), oferecidos pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), com início em 2010, destinados às pessoas que tenham certificado de conclusão do Ensino Médio(curso de 2o Grau ou equivalente).
1- DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
1.1. A realização do Processo Seletivo – planejamento, divulgação e execução – ficará a cargo do Centro
Especializado em Seleção (CES) da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e é regido por este edital.
1.2. O processo seletivo tem por objetivo preencher vagas nos municípios que constam do quadro abaixo, os quais ficam definidos como cidades polo para a realização dos cursos.
1.3. O candidato, ao efetivar sua inscrição, declara acatar, na íntegra, as normas deste Edital.
1.4. O extrato do Edital será divulgado no Diário Oficial da União e, também, em jornais de circulação estadual
e/ou municipal (no qual será realizado o processo seletivo) e a versão completa estará disponível no site
http://ces.UFPEL.edu.br/pse .

FONTE: http://www.polouabsapucaiadosul.blogspot.com/

INFORMÁTICA EDUCATIVA PRESENTE NA ABERTURA JEMUSA 2010

2010-04-06T08:43:00.000-07:00

Informática Educativa presente na Caminhada pela Vida

2010-04-06T08:38:00.000-07:00

VÍDEOS EDUCATIVOS

2010-03-30T05:04:00.000-07:00

http://vdeoseducativos.blogspot.com/2009/10/como-baixar-videos-do-youtube.html

2010-03-24T13:57:00.000-07:00

A Secretaria Nacional de Políticas osbre Drogas está promovendo um BIG concurso.
Vamos proporcionar aos nossos alunos esta chance.
Entrem no site e participem.

http://www.obid.senad.gov.br./portais/OBID/index.php

2010-03-22T13:05:00.000-07:00

A professora Eliane Linhares (Telecentro da escola Júlio Stroher) esta divulgando o concurso citado abaixo.
Acredito que os alunos do 2° ano ate 5º ano poderão, se quiserem, fazer
cartazes.
A partir da 5 serie jingles e fotografia.
Monografia é para quem esta na faculdade
Vamos divulgar!

· A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas está promovendo concursos de fotografia, cartaz, jingle e monografia (04/03/2010)

	9º Concurso de Monografia sobre Drogas para Universitários Tema: Crack A finalidade do concurso é incentivar a reflexão e a discussão sobre o tema das drogas no ambiente universitário. Todos os estudantes de graduação podem participar e os trabalhos deverão ser apresentados em forma de Monografia. O conteúdo da monografia deve contemplar a Política Nacional sobre Drogas ou a Legislação sobre Drogas. Serão aceitas as monografias com a data de postagem até o dia 23 de abril de 2010. Os candidatos classificados serão premiados. Oprimeiro colocado receberá R$ 6 mil. O segundo e o terceiro ganharão R$ 4 mil e R$ 3 mil, respectivamente. Regulamento Ficha de Inscrição

	XI Concurso Nacional de Cartazes Tema: A Juventude na prevenção do uso de drogas A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), lança o XI Concurso Nacional de Cartazes. O Concurso tem como objetivo promover a prevenção do uso de drogas nas escolas por meio de ações educativas, baseadas na informação e no lúdico. O evento, que se destina aos alunos do 2º ao 6ºano do ensino fundamental, matriculados em escolas públicas e/ou particulares de todo país. Terá premiação em dinheiro para os três primeiros colocados de cada ano. Os cartazes deverão ser postados até o dia 23 de abril de 2010. Premiação: 1º Lugar de cada categoria - R$ 3.000,00 2º Lugar de cada categoria R$ 2.000,00 3º Lugar de cada categoria R$ 1.000,00 . Regulamento Ficha de inscrição

	VIII Concurso Nacional de Fotografia Tema: A juventude na prevenção do uso de drogas A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), lança o VIII Concurso Nacional de Fotografia. O evento é dirigido ao público em geral e cada fotógrafo concorrerá em uma única categoria (profissional ou amador), com apenas um trabalho inédito. Valores dos prêmios. Profissional: 1º Lugar - R$ 4.000,00 ; 2º Lugar - R$ 2.000,00 Amador: 1º Lugar - R$ 3.000,00 ; 2º Lugar R$ 1.500,00 As fotografias deverão ser postadas até o dia 23 de abril. Regulamento Ficha de inscrição

	VIII Concurso Nacional de Jingle Tema: A juventude na prevenção do uso de drogas A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad), lança o VIII Concurso Nacional de Jingle. Poderão participar músicos (profissionais e amadores) que dever concorrer, individualmente ou em grupo, com apenas um trabalho inédito em uma única categoria. Valores dos prêmios. Profissional: 1º Lugar - R$ 4.000,00 ; 2º Lugar - R$ 2.000,00 Amador: 1º Lugar - R$ 3.000,00 ; 2º Lugar R$ 1.500,00. Os Jingles deverão ser postados até o dia 23 de abril. Regulamento Ficha de inscrição

Visitem o blog da SMED Sapucaia do Sul

2010-03-19T09:22:00.000-07:00

Clique na figura

VOCÊ QUER JEJUAR E FAZER ABSTINÊNCIA NESTA QUARESMA?

2010-03-14T17:10:00.000-07:00

Abstenha-se de julgar os outros e descubra o Jesus que mora neles.

Abstenha-se de palavras ofensivas e encha-se de frases elogiosas..
Abstenha-se do descontentamento e encha-se de sentimentos de gratidão.
Abstenha-se de sentimentos de raiva e encha-se de mansidão e paciência.
Abstenha-se do pessimismo e encha-se de confiança no Senhor.
Abstenha-se de preocupações demasiadas e encha-se da lembrança e da ternura de Deus.
Abstenha-se de queixar-se de tudo e encha-se das belezas da criação.
Abstenha-se de trabalhar sobre pressão e encha-se de tempos de oração.

Abstenha-se de amargura e tristeza e encha de alegria seu coração.
Abstenha-se de sentimentos de rancor e encha-se de atitudes de reconciliação.
Abstenha-se das muitas palavras vazias, para encher-se de silêncio e escuta...
...pois este é o jejum e a abstinência que Jesus espera de cada um!

Galáxia Química – a nova tabela periódica

2010-03-14T14:25:00.000-07:00

A tabela periódica foi publicada pela primeira vez em 1869, pelo russo Dmitri Ianovich Mendeleyev e continha cerca de 60 elementos químicos – os conhecidos na época. De lá pra cá, a tabela foi modificada para adequar-se às novas decobertas. Galáxia Química, a nova tabela periódica foi apresentada pelo professor Philip Stewart, da Universidade de Oxford.

Para fazer download do pdf para imprimir, clique aqui.

FONTE:http://coisasquegosto.com/2008/04/05/galaxia-quimica-a-nova-tabela-periodica/ ACESSADO EM 14/03/2010

ATENÇÃO LABORATORISTAS!

2010-03-13T06:30:00.000-08:00

ABERTO CONCURSO PARA POSTER CF2011

Brasília, 12 mar (RV) - Estão abertas as inscrições para o concurso do cartaz da Campanha da Fraternidade 2011, cujo tema é “Fraternidade e a Vida no Planeta” e lema “A criação geme em dores de parto (Rm 8, 22)”. A Comissão Episcopal para a Cultura, Educação e Comunicação Social da CNBB está responsável pelo concurso e receberá o material até o dia 31 de maio de 2010.

De acordo com a Comissão, além das figuras ilustrativas, o cartaz deve conter os seguintes textos: “Campanha da Fraternidade 2011”, “Fraternidade e a vida no planeta” e “A criação geme em dores de parto” (Rm 8, 22). Um júri deverá escolher o melhor cartaz, que será distribuído para todo o país.

Os interessados podem enviar material impresso para: Conferência Nacional dos Bispos do Brasil, Setor de Comunicação Social; SE/Sul – Quadra 801 – Conjunto B – Brasília-DF; CEP 70200-014.

Os trabalhos digitalizados podem ser encaminhados para o e-mail comsocial@cnbb.org.br com cópia para cf@cnbb.org.br.

(CM-CNBB)

Saiba mais acessando http://www.oecumene.radiovaticana.org/bra/Articolo.asp?c=363598

VISITA AS ESCOLAS PARA VERIFICAR A SITUAÇÃO DOS LABINS

2010-03-11T07:44:00.000-08:00

OLÁ!!!

2010-03-10T14:36:00.000-08:00

Olá pessoal dos Telecentros e Labins. Gostaria de agradecer o carinho que tenho recebido de vocês nesta nova empreitada na coordenação da Informática Educativa. Bjos a todos!!!
Simone Guisalberti

VISITEM O BLOG DA SMED

2010-03-04T10:42:00.000-08:00

O ENDEREÇO É:

http://secmunicedsapucaiadosul.blogspot.com/

Visitem e não deixem de comentar!!!

PTE

Um ótimo retorno para todos e que juntos possamos fazer um trabalho cada vez melhor!

Tecnologia na Educação - Laranjeiras do Sul/PR

Equipe do Polo Tecnológico Educacional

A menina que calou o mundo.

FORMAÇÃO PROFESSORES AURIALICIA CHAXIM BES

Download gratuito do livro Acessibilidade na web, de Jalves Nicácio

Reunião de Diretores no Telecentro Municipal - 19/11

Lançamento do Projeto PROUCA na escola Miguel Gustavo

Algumas fotos das formações com as laboratoristas no NTE

Formação com professores da escola Aurialicia no NTE

4º SEMINÁRIO: UM ESTUDANTE, UM COMPUTADOR

Mural para escrever

Abecedário

Vogais ou Consoantes

Brincando com os Números

Liga pontos

Cuide do meio ambiente!

Como evitar a Gripe A (H1N1)

Sistema Circulatório

Jogo

Pintando as Regiões do Brasil

Desafio da Bandeira

Jogo da velha

Quebra-cabeça

Colorir online

Desenho livre

Desafio

Desafio dos Sapos

Forca

Soletrando

Roda a Roda

Esporte

Pintando regiões do Brasil

JOGOS

BRINCANDO COM TABELAS

Sugestão

Sugestão atividade

Inclusão Digital

Pesquisadora da PUC-SP fala sobre a tecnologia na sala de aula

Tecnologia

Como utilizar o computador, a internet, blogs, podcasts, projetores, câmeras e outras engenhocas da modernidade para ensinar ainda melhor os conteúdos curriculares de cada disciplina. Navegue nos mais de 80 links do endereço abaixo e faça um upgrade nas suas aulas.

Polo Tecnológico Educacional presente no desfile de 7 de Setembro

Nosso blog foi indicado!

Dicas de sites

Game da Reforma Ortográfica

Máquina de Quadrinhos

Sugestões

GLOGSTER

Caminho das Letras

SCRIBUS

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Helpdesk em Português

TELECENTRO MUNICIPAL

INAUGURAÇÃO DO POLO TECNOLÓGICO EDUCACIONAL

Polo Tecnológico

NTE E TELECENTRO MUNICIPAL

A Informática Educativa ganha mais um Integrante: Roberta Morch

Programa Balanço Geral em Sapucaia do Sul

Formação Linux

Programa Balanço Geral na Escola Santos Dumont

Reunião com as laboratoristas

Banda larga: as diferenças entre ADSL, Cabo, Rádio, 3G e Satélites

Pesquisa Google

Mito ou Verdade: instalar vários programas deixa a máquina lenta?

BOAS FÉRIAS!!!

Catequese digital atrai jovens à igreja

XV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

NESTA COPA TEVE CAMPEÕES NO BRASIL SIM!

XV Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação

MAIS UM INTEGRANTE PARA INFORMÁTICA EDUCATIVA: LUIS BRESSAN- Técnico em Informática

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